PEQUENOS ARTISTAS

Atividades realizadas em 07/06/2010.

Releitura da obra de Portinari "Meninos com Pipas" (1947).

Teatro:

Experimentação cênica de ideia a partir do conto: A pipa e a bruxa de Márcia Kupstas.(2004)

REFERÊNCIA:

KUPSTAS, Márcia. O conto: “A pipa e a bruxa” foi retirado e adaptado de Aventuras de garoto. Atual Editora, 2002. Revista Ciência Hoje das Crianças. Janeiro/Fevereiro de 2004.

ESTUDANDO, BRINCANDO E CONSTRUINDO O SABER

Atividade realizada em 02/06/2010.

Ensaio da quadrilha para apresentação no dia da Festa de São João:

Trabalhando sobre o corpo humano:

Atividades realizadas no dia 01/06/2010

Trabalhando as principais partes do corpo: Cabeça, Tronco e Membros Superiores e Inferiores

Brincando: Sessão historiada "Os três Porquinhos"

TRABALHOS REALIZADOS A PARTIR DA HISTÓRIA BRINCANDO NAS NUVENS

Atividades realizadas em 24/05/2010

Ouvindo a história:



Confecção do fantasma da história:

Desenho e pintura sobre a história:

Atividades realizadas em 25/05/2010

Trabalho realizado através da música: Nuvens de algodão;
Estratégia pedagógica: Diálogo sobre a música, questionando se realmente as nuvens são de algodão, se não é de algodão do que seria? (investigação de pré-conhecimentos);
Desenhar sobre a música, colar algodão nas nuvens;
Leitura sobre o ciclo da água na natureza e a formação das nuvens;
Experiência da evaporação: Observar a chaleira ferver e o vapor de água que sai pelo bico;
Estratégia pedagógica: Desfiá-los a chegarem a uma conclusão, através da observação, ouvindo suas colocações e pré-conhecimentos.

Recorte de letras e montagem de palavras:

Recreação: Brincadeira do Bastão que cai.

Atividades realizadas em 26/05/2010

Pracinha:

Recreação: Trilha do alfabeto.

O caminho do alfabeto;
Estratégia pedagógica: Pedir a cada aluno que passe pelo caminho:
· Pisando e falando o nome de cada letra;
· Pisando na primeira letra, saltando a segunda e assim, sucessivamente, falando o alfabeto alternado;
· Falando as letras do alfabeto de trás para frente;
· Parando sobre determinada letra, dizendo a letra que vem antes e depois;
· Parando sobre uma letra e dizendo uma palavra que inicia com ela.

Se um colega não sabe, depois de deixá-lo fazer três tentativas, os demais solidariamente podem ajudá-lo.

Copia do quadro:

Atividades realizadas em 27/05/2010

Desenho sobre algumas palavras que aparecem na história: Brincando nas nuvens;
Recorte dos seus desenhos;
Estratégia pedagógica: Desafiá-los a montarem conjuntos com os seus desenhos recortados, colocando os dentro dos círculos desenhados previamente numa folha de papel pardo;
Escrita do número de elementos de cada conjunto montado;
Comparação dos conjuntos e identificando o conjunto que tem mais e o que tem menos.

Atividades realizadas em 28/05/2010

Confecção de brinquedos comsucata:

Pracinha:

REFERÊNCIAS:

RIBEIRO, Nye – Brincando nas nuvens – ilustrações André Neves – São Paulo: Editora do Brasil, 2004.